Alumnos que asisten al Bachillerato Libre para Adultos N° 2 tuvieron la oportunidad de capacitarse en el Taller de Informática Básica dictada por el Prof. Sergio Luis Fernández y a su vez recibieron una breve charla para luego inscribirse en el Programa denominado PROG.ES.AR destinado a jóvenes comprendidos entre los 18 y 24 años de edad.
miércoles, 19 de febrero de 2014
CAPACITACIÓN EN INFORMÁTICA BÁSICA
Etiquetas:
Bachillerato Libre para Adultos N° 2,
Edy Díaz,
Pampa del Infierno,
Sergio Luis Fernández
Ubicación:
Pampa del Infierno, Chaco, Argentina
martes, 19 de noviembre de 2013
ACTO DE IMPOSICIÓN DE NOMBRE AL B.L.A. N° 2
El 15 de noviembre de 2013 se realizó en el Bachillerato Libre para Adultos N° 2, el acto de imposición de nombre llamado a partir de este momento "Celia Zunilda Escobar".
Este acontecimiento contó con la presencia de la Directora del establecimiento Edy Mabel Díaz, el intendente municipal Don Carlos R. Andión, Supervisor Técnico de Zona, Prof. Roberto Martín, profesores, familiares del nombre impuesto a la institución, alumnos y público en general.
Se comparte este momento de gran importancia para el Bachillerato.
Ubicación:
Pampa del Infierno, Chaco, Argentina
viernes, 15 de febrero de 2013
Jornada de convivencia en verano
La jornada de desarrolló en viernes 25 de enero en el sum de la Escuela de Enseñanza Primaria N° 657, compartido con el Bachillerato Libre para Adultos N° 2, con el objetivo de promover diversos valores como la solidaridad, compañerismo, respeto, etc, y también como una actividad recreativa de la escuela de verano.
martes, 8 de enero de 2013
Inicio de Escuela de Verano en el B.L.A. N° 2
El 7 de enero dio inicio la propuesta educativa denominada Escuela de Verano en el Bachillerato Libre para Adultos N° 2, ubicado en el Acceso Oeste y Ruta Nacional N°16 de Pampa del Infierno.
Cabe destacar que la institución se encuentra contenida en el Plan de Mejora Institucional, que por medio de tutorías académicas trabajarán de acuerdo a las necesidades de los estudiantes con compensación de contenidos para los alumnos en riesgo pedagógico y actividades artísticas, culturales y de informática.
Vale manifestar que el Plan de Mejora Institucional se implementa el marco de la construcción de la obligatoriedad del Nivel Secundario, para la construcción de una nueva escuela secundaria que garantice las condiciones normativas y pedagógicas para la inclusión del universo total de adolescentes y jóvenes.
En este sentido, la institución presentó la siguiente propuesta a sus alumnos e interesados en asistir.
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| Propuesta pedagógica del B.L.A. N° 2 de Pampa del Infierno. |
En el acto de apertura se contó con la presencia de la Asistente Técnico Territorial del Plan Mejora Institucional Prof. Gladis García, la Coordinadora de Escuela de Verano Prof. Gisela Leguizamón y los profesores que atenderán las tutorías.
Ubicación:
Pampa del Infierno, Chaco, Argentina
lunes, 7 de enero de 2013
ESCUELA DE VERANO 2013
Se inicia la Escuela de Verano 2013
llevada a cabo por el Ministerio de Educación de la provincia de Chaco por
cuarto año consecutivo. La propuesta pedagógica integral, tiene como fin
promover una escuela abierta que busca superar los problemas de aprendizajes de
alumnos de primaria y de secundaria, y realizar el acompañamiento pedagógico en
vacaciones en las áreas esenciales del conocimiento (matemática, lengua,
ciencias sociales y ciencias naturales) para garantizar mayor cantidad de días
de clases para los alumnos que no alcanzaron el desarrollo de los contenidos
mínimos. Así como también, ofrecer una alternativa en el receso escolar a los
niños y adolescentes para que disfruten de actividades recreativas, deportivas
y culturales, favoreciendo la construcción de actitudes de solidaridad,
tolerancia, respeto por la diversidad y el ejercicio de competencias sociales y
comunicativas.
EL ALUMNO COMO SUJETO DE DERECHO
El ministro Romero en el lanzamiento
de la Escuela de Verano 2013 destacó que esta propuesta es inédita en el país y
que es una decisión política del gobierno para dar respuesta a la preocupación,
demanda y necesidades de alumnos y padres, sobre todo de condiciones humildes
que no tienen posibilidades de pagar una maestra o profesor particular, para
que aquellos niños, niñas y adolescentes con dificultades de aprendizajes en
vacaciones puedan fortalecer el rendimiento áulica, que den continuidad
pedagógica durante el receso.
En ese marco expresó que la Escuela
de Verano "concibe al alumno como un sujeto de derecho pleno".
A la vez que el ministro recordó que
en enero de 2010 fue implementada por primera vez atendiendo a más de 12.000
alumnos primarios y secundarios; en el 2011, a 25.000; y en el 2012 pese a la
crisis financiera internacional que ya comenzaba a afectar las finanzas del
Chaco se realizó igual conteniendo a 22.000 estudiantes.
En tanto que para este año se prevé
contener a 50.000 alumnos; y por el momento ya se inscribieron 42.000.
IMPLEMENTACIÓN DE LA PROPUESTA
La Escuela de Verano se desarrollará
en 10 regiones educativas de la provincia, distribuidas en los 68 municipios
que involucran a:
174 escuelas primarias con 14.000
alumnos y 308 docentes.
300 escuelas secundarias con 28.000
alumnos y 1.200 docentes.
Los docentes de escuelas primarias
interesados en trabajar en esta propuesta se inscribieron en cada una de las
direcciones regionales educativas y fueron designados a través de proyecto
especial y percibirán el salario de un maestro de grado.
En tanto los docentes de las
escuelas secundarias a cargo de la Escuela de Verano serán aquellos
involucrados en el Plan de Mejora Institucional.
Un dato que marcó el resultado
positivo de la Escuela de Verano, es que en el 2012 asistieron 16.039
estudiantes secundarios, de los cuales el 60% promocionó el año.
martes, 30 de octubre de 2012
Actividades informáticas con el Plan Mejora Institucional
La incorporación de las TICs en la escuela es inevitable e ineludible: vivimos sumergidos en la sociedad de la información y es absolutamente imprescindible que los estudiantes aprendan a moverse en el nuevo entorno. Pero para ello varias cosas deben cambiar en múltiples dimensiones: la escuela misma, los métodos de evaluación, los contenidos, los profesores, los estudiantes e incluso la actitud de los padres.
Es por ello que el Bachillerato Libre para Adultos N° 2 diseño estrategias que incluyan el uso de las tecnologías disponibles en la institución a través del Programa Plan Mejora Institucional.
El taller de Informática tiene como objetivo hacer uso de las herramientas interactivas porque son una vía de acceso para entender el mundo -el real y el virtual- y formar a los ciudadanos del mañana en las competencias de un mundo cambiante.
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| Alumnos del B.L.A N° 2 Pampa del Infierno. |
Es importante empezar a actuar desde la base si un país desea alcanzar o mantener un nivel competitivo cuyo sustrato son los trabajadores cualificados. En este sentido, la formación y la educación de los ciudadanos debería ser una preocupación prioritaria en todos los niveles: desde el meramente circunscrito al ámbito individual y familiar hasta alcanzar las políticas educativas. Se trata de preparar a las futuras generaciones para que sean capaces de responder a los retos de una sociedad en continuo cambio, para que enriquezcan sus conocimientos de forma personal y sean también capaces de ponerlos en valor a favor de la sociedad de la que forman parte.
domingo, 22 de abril de 2012
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